小学免费[试题][试题][教学设计[[教案]-教案，试卷，论文，计划，总结，随笔，作文，说课稿，班主任教学手记

题目：人教版小学语文五年级下册全册教案—13打电话

教学目标：
1、边听录音边浏览课文，了解相声的艺术特点和语言特色。
2、通读课文，体会故事中的人说话啰嗦的特点，明白简洁明快地说话的重要性。
3、能对相声感兴趣，喜欢听相声，试着说相声。

课前准备：
1、相声《打电话》录音。
2、其他相声节目的录音。

教学过程：
一、激发兴趣，出示课题。
1、文艺节目可以分成歌舞类、语言类等，其中语言类节目中有一种很受欢迎的艺术形式是相声。今天我们要学习的课文就是一则相声——《打电话》。
2、说说学习这篇课文，你有什么要求或希望。
二、浏览课文，了解相声的艺术特点
1、边浏览课文，边听相声《打电话》的录音。
2、说说各自听后的感受。学生的感受可能来自于相声本身的特点，更多的可能是来自于这则相声的内容，教师都要充分的肯定。
3、边看课文边思考：相声有什么特点？
教学中不一定要给学生一个标准的答案，可以根据学生的理解随机引导概括，比如：相声是两个人说的（其实还有一个人说的单口相声和多个人说的群口相声）；相声的语言很幽默，引人发笑；相声不仅是说，还要唱……
三、默读课文，体会相声中人物说话的特点
1、默读课文，相声中的那个人是怎样打电话的？找出“打电话”的句子。
2、把这些句子，连起来读读，有什么感受，举例说明？
（1）“你贵姓呀？哦，老胡呀。呃，不是老胡？
老张呀。哎呀，我没听……呃，不是老张，是老刘呀。呃，不是老刘。
是耗子呀。……
……
对，是我，我找小王讲话……”
——说话绕圈子。
（2）“对，是我，我找小王讲话，我的未婚妻，他是女的呀。”
——明知故说。
（3）“我正找你呢。今天晚上有什么事吗？学习吗？不学习呀。开会吗？……不开会。”
——没话找话。
（4）“……票价八毛一张的，我买了两张，一块六。是一块六，我给了他五块，他找我三块四。”
——东拉西扯。
……
3、联系生活的具体情境，思考如果生活中说话啰嗦，会有什么后果。
四、熟读课文，尝试表演相声

1. 选择课文中的某一段，练习朗读。
2. 自由组合，学说相声。
3. 听听其他的相声选段。

flash课件吧－flash课件制作，省级和国家级课件制作专业网站。长期专业订做全国竞赛flash课件、省级获奖flash课件制作，制作flash课件，获奖flash课件，精品flash课件，竞赛flash课件，公开课flash课件。网址：http://www.luotao2008.cn 联系方法QQ：444860709 手机：13339817386

中学免费[试题][试题][教学设计[[教案]-教案，试卷，论文，计划，总结，随笔，作文，说课稿，班主任教学手记

我站网络视频网校培训开始招生了！FLASH课件制作视频教程教学，QQ一对一解答所有学员疑问。咨询：QQ444860709 查看培训详情。